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オレゴン州の学校における携帯電話禁止: 「関与する生徒、喜ぶ教師たち」

66日前原文(portlandtribune.com)

概要

  • Oregon州 のK-12公立学校での 携帯電話禁止令 の導入背景と影響
  • Estacada High School での現場教師・生徒・行政の反応
  • 禁止令による 教室内の対話活性化 や学業・人間関係への変化
  • 制度運用上の課題や保護者・生徒の意見
  • Estacada学区の 成功例 と今後の展望

オレゴン州携帯電話禁止令の効果と現場の声

  • 2023年夏、 Oregon州知事Tina Kotek による執行命令で、公立学校K-12における 携帯電話使用禁止 を決定
  • 教師や管理職からは、携帯電話が授業妨害や集中力低下の原因との声が多く、 学術研究 もその影響を裏付け
  • Estacada High School のJeff Mellema教師（24年勤務）は、「教室内の対話が増え、学業・人間関係ともに良好」と評価
  • 生徒は「携帯の誘惑が減り、教師や友人とのやり取りが増えた」と変化を実感
  • 禁止令の目的は「生徒の 社会性・学習環境の向上」と知事が強調

実施状況と課題

  • 全ての オレゴン州公立学区 が禁止令に準拠
  • 実施にあたり、 Oregon Department of Education と協力し、各校にガイドラインや柔軟な運用方法を提示
  • 生徒からは「部活動の連絡」「授業用リソースへのアクセス制限」「電卓利用の不便」などの課題も指摘
  • 禁止範囲（授業中のみ or 校内全域）についても議論があり、「休み時間や昼休みは使用可にしてほしい」との声

Estacada学区の取り組みと成果

  • Estacada学区は以前から携帯電話制限を導入し、知事の命令でさらに徹底
  • 保護者の意見を取り入れ、「携帯はバックパック内で保管」「緊急時の連絡・位置情報利用を考慮」
  • 直接的な情報伝達を重視し、保護者とのコミュニケーション強化
  • 2025年の 卒業率92.5% （2015年は38.5%）という飛躍的な向上を実現
  • 教師の定着・生徒の自主性向上など、学区全体の意識改革も成功要因

今後の展望と他学区への波及

  • 知事Kotekは「Estacadaの成功事例を他学区にも展開したい」とコメント
  • 現場からのフィードバックを受け、今後も運用方法の改善を継続
  • 教育現場の変革モデルとして、 Estacada学区 が州内外に注目される存在

Hackerたちの意見

携帯電話の禁止には賛成だな（電子機器全般に広げてもいいと思う。学校はペンと紙だけでいい）。でも、高校では携帯を取り上げられたことがあるよ。

└

電子腕時計は大丈夫だと思うし、MP3プレーヤーもいいんじゃない？ あと、グラフ計算機もね。

どこかで読んだことがあるけど、子供たちにとって心理的なメリットもあるらしいよ。デバイスをチェックするプレッシャーがないってだけで、全体的に大きな勝利だと思う。

└

うちの地区では、昼間は携帯禁止だよ。ほとんどの生徒は携帯に興味ないけど、FOMO（取り残される恐怖）には敏感なんだ。だから、禁止することで気を散らす要素を減らすだけじゃなくて、何を見逃してるか常に考える負担も軽減できるんだよね。

└

これ、Apple Watchで見つけたのが意外だった。もっとスマホに依存しちゃうんじゃないかって心配してたけど、実際は90%の時間、迷惑メールが来ても「ふーん」って思うだけで、わざわざスマホを開く必要がなくなったよ（他の15件の通知もね）。自分が何も逃してないって分かってれば、FOMO（取り残される恐怖）なんてないよね？

うちの地域では、これが何年も標準になってるよ。でも、実際には「参加している生徒」や「楽しい教師」につながるとは言えないかな :)

最近高校を卒業した息子が、携帯禁止だけどノートパソコンはOKの学校に通ってたんだ。お金がない子には学校が貸してくれたけど、彼はそれが馬鹿げてるって言ってたよ。みんな携帯の代わりにノートパソコンを使うのに問題なかったから。主にテキストしたり、SNSをスクロールしたり、動画を見たり、ゲームをしたりしてたしね。学校がサービスを制限しようとしても、1人が回避方法を見つけたら、みんなやってた。

└

息子は中学生だけど、同じことだよ。教室ではデバイスを持ち込めないけど、学校が指定したデバイスは使えるんだ。それは携帯と同じことができるやつだよ。

└

そうだね、最初の子が友達とGoogleドキュメントを共有してテキストするって気づくのに、たぶん15秒くらいかかったんじゃないかな。

└

学校に通ってた頃（2004年くらい）に、メールがブロックされてるのを回避するために自分のウェブサイトにプロキシを設定したんだ。フロッピーディスクに保存するのなんて嫌だったからね。それで、検索結果の半分がブロックされてイライラしてた先生に使わせてあげたら、あっという間に広まっちゃった。結局、ブロックされて、以来IT担当の人とすれ違うたびに微妙な目で見られるようになったよ。今の子たちがどんな賢い方法で回避してるのか想像するだけで面白いね。デバイスごとじゃなければ、子どもはモバイルホットスポットさえあれば王様になれるよ。

└

「ブラウザーゲーム」業界はこの現象に基づいて成り立ってるんだ。子どもたちが学校のノートパソコンで何も考えずにループしてる間に、広告を押し付けるのが目的だよ。正直、教室からテクノロジーを排除した方がいいと思う。LOGOが動かせる8ビットマシンが今の教育機器よりずっと教育的だよ。

└

もっとシンプルなデバイスにして、役立つアプリだけ、例えば電子書籍リーダーや学習動画プレーヤーにすればいいのに。一般的なアクセスができるデバイスはダメだよね。

└

ゆっくりで、仕事が多くて、ちょっと無能な官僚的な学校委員会が、他に気にしたいことが山ほどある中で、何千人もの賢くてやる気満々のティーンエイジャーに先を越されるなんて、想像できないよね。

└

カフェテリアにノートパソコン持ってきたの？外で？根本的な問題は授業外でのスマホの使い方だよね？授業中に使ってたなら、まあいいんじゃない？（退屈な先生もいるしね）。授業が終わった後に使えたなら、それは禁止じゃないよね。

エスタカダはポリシーを策定する際、親からのフィードバックを取り入れた。それが携帯禁止に関するいくつかの重要な決定につながった。ポーチやロッカーを使うのではなく、生徒はリュックサックの中に携帯を安全に保管することが許可されている。これは二つの理由からで、緊急時に愛する人に連絡できること、そして多くの親が子供を見守るために携帯追跡装置を使っているからだ。これを聞いて嬉しいよ。今、イギリスでは磁気封印されたポーチを売り込もうとしてるけど、欠点は明らかだよね。ポーチのステーションでの大渋滞が建物への出入りを遅らせるし、緊急時や犯罪・職員の不正行為を記録するために携帯が使えなくなるし、学校にとっての経済的負担にもなる。生徒たちは「授業中は携帯禁止」というシンプルなルールを守ることができると思うよ。

└

誤解しないでほしいけど、ポートランド周辺のほとんどの学校は、クソみたいなYondrポーチを全面導入してるんだ。入退場がめちゃくちゃになったよ：https://katu.com/news/local/portland-students-adapt-to-new-c... それに、親たちにもお金を出してくれるよう頼んでる：https://www.govtech.com/education/k-12/portland-schools-ask-... 友達の子は、携帯電話が血糖値モニター兼診断トラッカーだから、医者からの免除が必要で、その免除があれば必要な時に監視下でポーチを開けられるみたい。

└

この密封されたポーチはちょっとした演技だね。うちの息子の学校では、生徒が携帯電話を持ってきてもいいけど、校内で見えるまたは聞こえると没収されて、親に取りに来てもらうことになるんだ。聞いたところによると、そのポリシーを適用するのに遠慮はしてないみたい。

└

うちの子の学校はこんな感じだよ。エスタカダじゃないけど、そんなに遠くないし、ポートランドでもない。ポーチやロッカーはなくて、見つかったら没収されるっていう理解があるだけ。最初はオフィスに送られて、学校を出るときに返される。二回目は親が取りに来なきゃいけない。反抗的なティーンエイジャーには大問題になると思うかもしれないけど、娘によると、基本的には問題になってないみたい。

└

生徒は「授業中は携帯電話禁止」というシンプルなルールを守ることができる。もし守らなかったら、みんなで？

└

生徒は「授業中は携帯電話禁止」というシンプルなルールを守ることができる。それがこの禁止令が出る前の一般的な方針だったけど、うまくいってなかった。

└

生徒は「授業中は携帯電話禁止」というシンプルなルールを守ることができる。正直、15年も学校に行ってないからこの話には詳しくないけど、ほとんどの学校でこのルールがないって本当にあり得るの？ どんな学校でも、少なくともこのルールがないことを正当化するのは難しいと思うんだけど。 enforcementが不十分なのはスタッフ不足が原因だと思ってた。

└

それは生徒が緊急時に愛する人に連絡できるようにするためで、多くの親が子供を見守るために携帯電話の追跡機能を使っている。そんなの全然意味ないよ。 - 生徒が誰かに連絡する必要がある緊急事態なんてない。コミュニケーションは学校を通じてできるし、親が学校にいる間の子供を追跡する必要なんてないよ。

└

子供たちは賢いよね。うちの学区では封印されたポーチがあるんだけど、そこに古い携帯を入れて、本当の携帯は隠してマナーモードにしてる子がどれだけいるか、すごいよ。授業中に使ってないから、見逃されてるのかな。

今の子どもたちが学校に通うのは、私が通ってた頃とは全然違うだろうなって想像するのが難しい。理由はたくさんあるけど、親たちが「子どもに電話を持たせたい」って言ってるのを聞いたことがある。必要な時に連絡が取れるからって。私が子どもの頃は、携帯電話なんてなかったから（少なくとも子どもには）、年に一回か二回親に電話が必要な時は、オフィスに行って電話を使わせてもらってた。そんで、みんなの視線を浴びながら、たいてい恥ずかしい会話を母とすることになった。いい思い出だね。

これは学校自体からの指示というより、上からの圧力だと思う。多くの学校が似たような禁止令を出してるけど、生徒や親からの支持はあまり得られてないんだ。両方のグループには、学校が権限を越えてると感じてる人がいるからね。今や上からの命令だから、学校がそれを施行するのがずっと楽になった。関連する法律や命令を指摘して、「私たちは手をこまねいている」と言えるから、もし異議があるなら意見を言える場所があるよって。学校としてはルールを適用するしかないんだ。

└

だからこそ、これは成功なんだよ。

教室に気を散らすデバイスを置かないって、基本的な考え方だよね。政府の介入が必要だったなんて驚きだわ。まともな学校の校長なら、学校で禁止すべきだったし、もし校長が禁止しなかったら、各教師が自分の教室で禁止すべきだった。生徒がスマホを見てて質問を繰り返さなきゃいけなかった時が、スマホがその授業で許可される最後の瞬間だったはず。

アムステルダムでは、ほとんどの学校が15歳か16歳未満の生徒に対して完全禁止(!)してるよ。今のところ、これが素晴らしい決断だった。うちの娘たちは、学校から帰るまで基本的にスマホ（とインターネット）なしだよ。最高だね。

子供たちからスマホを完全に取り上げることのメリットを知ったら驚くよ！スマホは子供にとってメンタルヘルスの危険だし、持ってることに何のメリットもない。唯一のデメリットは、友達がTikTokを見ながら座ってる時に取り残された気分になることだけど、画面に顔を埋めてないと対面でのやり取りができないからね。うちの子供たちは誰もスマホを持ってないし、持つことになったら運転する時だけで、テキストメッセージや電話をかけるためのダムフォンになる予定だよ。