子どもたちが感じる退屈には、社交や内省につながる健康的な面があると思う。これだね。最近の人たちは退屈を最悪のことみたいに語るけど。

スマホがあったら、あの頃ギターを弾くことを学ばなかったかも。ダイヤルアップよりも速いインターネットがあったら、なおさら。今は、孤独を感じたときに美しいものを作るための出口があるよ。

子どもたちが感じる退屈には、社交や内省につながる健康的な面があると思う。最近、コメディアンのジミー・カーが、私たちが退屈をネガティブに捉えるのは間違いで、実はポジティブだって素晴らしいコメントをしてた。「退屈はただ認められない静けさに過ぎない。」

社交や内省だけじゃなくて、子どもたちだけの話でもないよ！多分、HNでは賛同者に向かって話してる気がするけど、今私たちが経験している社会的な問題の多くは、SNSの消費が劇的に増えたことに間接的に起因してると思う。退屈から何かを始めるきっかけになることが多いのに、結局はもっと充実したことに繋がるんだ。退屈をすぐに無くせる環境では、いろんな経験が置き換えられちゃうよ。

高校でスマホを持つってどんな感じなのか、全然想像できない。私が学校に通ってた頃は「ビーパー禁止、持ってるのはドラッグディーラーだけ」って時代だったから。

携帯電話は原因というよりも症状かもしれないね。関連する問題は、親がティーンエイジャーを過保護にしすぎて、自立を与えないこと。親が子どもにメッセージを送りたがったり、厳しく管理された活動しかさせなかったり、ティーンを親友のように扱ったり、ヘリコプターペアレンティングで子どもをすべての逆境から守ったりするのがよく見られる。これって親だけじゃなくて社会全体にも言えることで、ティーンが自由に過ごせる場所が少ないんだ。楽しいことの多くが未成年者を禁止してるし、もしティーンにデバイスを使わせたくないなら、代わりの選択肢を与えないとね。

子どもたちの学校での禁止（完全な禁止ではないけど）の一番良いところは、「子どもたちに携帯電話について話してあげて」みたいな親向けのメールがもう来ないこと。携帯を本当に乱用してる子どもたちの親は、それに対処する気がないからメールも読まない。メールは、すでに悪いことをしていない子どもたちの親を煩わせるだけ。今は、もし携帯を見つけたら取り上げられて、2回取り上げられると親がオフィスに取りに行かなきゃいけなくて、会議もある。問題を抱えてる親と子どもにプレッシャーがかかるようになったね。

学校の管理者が賑やかなランチルームについてポジティブに話してるのを見るのは面白いね。俺たちはいつも大きな声で怒られてたのに。

そうだね、親も問題の一部だと思う。俺は元教師で、妻も現役の教師だから、これを直接見てきた。全ての責任が親にあるわけじゃないけど、子供の携帯依存の問題には確かに関係してる。時間制限を設けて、携帯の使い方に関するルールを破った時には子供に責任を持たせることが、より健康的な行動に導くのに役立つと思うし、誰かが子供の健康を気にかけてるってことを知らせることにもなる。制限された携帯使用を見せるのも大事なポイントだね。親が自分の自由時間をずっとスクロールしてたら、子供を携帯から引き離すのは難しいよ。

リンクは手元にないけど、HNで見たブログ記事があって、教師が生徒に授業中に1時間携帯を使わせて、通知の出所を記録させたんだ。確か、親からのテキストが一番の妨害要因だったと思う。